• Wieści z przedszkola

      • „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.
        • „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

        • 01.04.2022 12:49
        • Podczas realizacji projektu dzieci uczestniczyły w różnych zajęciach logopedycznych:

           "Co pomaga nam poprawnie mówić?" - usprawnianie aparatu oddechowo - fonacyjno - artykulacyjnego. Dzieci uczestniczyły w rozmowie na temat warunków poprawnego mówienia, określały warunki sprzyjające poprawnemu mówieniu. Ćwiczyły narządy mowy na podstawie historyjki logopedycznej pt. "Sowa sprząta swoje mieszkanie", uczestniczyły w zabawie słuchowo - ruchowej, wsłuchiwały się i odgadywały "gazetowe" odgłosy oraz wykonywały ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem gazet.

        •  

          "Deszczowe zabawy z rytmem" - rozwijanie percepcji słuchowej i pamięci muzycznej. Podczas zajęć dzieci witały się, wyklaskując sylabowy rytm imion, wypowiadały się na temat obecnej pogody, malowały kropelki deszczu czubkiem języka na podniebieniu górnym.

          "Zabawy ze zwierzętami" - usprawnianie techniki mówienia. Przedszkolaki usprawniały narządy mowy, naśladowały dźwięki wydawane przez poszczególne zwierzęta. Uczestniczyły w zabawie ortofonicznej "Czyje to głosy?" - odgadując zwierzęta po dźwiękach przez nie wydawanych. Utrwalały prawidłowy tor oddechowy podczas zabawy oddechowej z kartkami papieru z ilustracjami zwierząt. 

          „Zabawy na łące” – usprawnianie funkcji językowych w zakresie budowy zdania. Dzieci opowiadały o wiośnie wypowiadając się pełnym zdaniem oraz liczyły słowa w zdaniu oznaczając każe słowo ilustracją kwiatka.

           „Wąż” – zapoznanie z prawidłową wymową głoski ”s”. Dzieci naśladując odgłosy wydawane przez węża, uczyły się prawidłowego ułożenia języka.

          „Ślimak” – wprowadzenie do prawidłowej artykulacji głoski miękkiej na podstawie „i”. dzieci dowiedziały się, że są głoski nazywane „uśmiechniętymi” oraz głoski nazywane „zdziwionymi”.

           

          Danuta Zdunek

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

          „Supersmyki mają sprawne języki” c.d.

           

        • Wróć do listy artykułów
    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Jedwabnie
      • Tel. 1. 89 621-30-78 Tel. 2. 89 621-30-21
      • ul. Polna 1 12-122 Jedwabno Poland
      • 89 621 30 17
      • poniedziałek – piątek 7:30 – 15:00
      • /ZSJEDWABNO/SkrytkaESP na ogólnopolskiej platformie ePUAP (www.epuap.gov.pl)
      • Mariusz Dobrzyński zs.dyrektor@outlook.com Tel. 1. 89 621-30-78 Tel. 2. 89 621-30-21
      • Ewa Przychodzka wicedyrektor@zsjedwabno.pl Tel. 1. 89 621-30-78 Tel. 2. 89 621-30-21
      • Marzena Skulimowska-Kamola Tel. 1. 89 621-30-78 Tel. 2. 89 621-30-21
      • Jolanta Granoszewska Tel. 1. 89 621-30-78 (25) Tel. 2. 89 621-30-21 (25)
      • Marzena Wojciechowska Tel. 1. 89 621-30-78 (25) Tel. 2. 89 621-30-21 (25)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (24) Tel. 2. 89 621-30-21 (24)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (26) Tel. 2. 89 621-30-21 (26)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (27) Tel. 2. 89 621-30-21 (27)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (22) Tel. 2. 89 621-30-21 (22)
      • Anna Sojak tel. 89 621-36-14 e-mail: psycholog@zsjedwabno.pl
      • Justyna Dęby tel. 89 621-36-14 e-mail: j.deby@zsjedwabno.pl
  • Galeria zdjęć

      brak danych