Szczególnie często wykorzystywano aparaty fotograficzne oraz kamery do dokumentowania życia szkoły. Uczniowie wykonywali fotografie i nagrania podczas akademii szkolnych, uroczystości, konkursów, imprez okolicznościowych oraz innych wydarzeń organizowanych na terenie placówki. Przygotowane materiały zostały wykorzystane do tworzenia relacji publikowanych na stronie internetowej szkoły oraz w mediach społecznościowych.

W ramach działalności koła fotograficznego uczniowie rozwijali umiejętności wykonywania zdjęć z wykorzystaniem różnych ustawień aparatu, poznawali zasady kadrowania, kompozycji oraz odpowiedniego doboru oświetlenia. Zdobywali również doświadczenie w selekcji wykonanych fotografii oraz ich podstawowej obróbce cyfrowej.

Sprzęt filmowy był wykorzystywany do przygotowywania krótkich materiałów wideo dokumentujących działalność szkoły. Uczniowie uczestniczyli w procesie nagrywania filmów, a następnie uczyli się ich montażu i edycji z wykorzystaniem dostępnego oprogramowania. Poznawali podstawowe techniki obróbki materiałów filmowych, dodawania napisów, przejść oraz elementów dźwiękowych, rozwijając jednocześnie kompetencje cyfrowe i kreatywność.

Podczas zajęć informatycznych uczniowie mieli możliwość zapoznania się z podstawowymi zagadnieniami z zakresu programowania i elektroniki. W ramach realizowanych ćwiczeń poznawali zasady działania prostych układów elektronicznych oraz rozwijali umiejętność logicznego myślenia i rozwiązywania problemów.

Realizacja działań z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” przyczyniła się do rozwijania kompetencji cyfrowych, technicznych oraz twórczych uczniów. Wykorzystanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych umożliwiło zdobywanie praktycznych umiejętności, rozwijanie zainteresowań oraz aktywne uczestnictwo w życiu szkoły.

Dodatkowym efektem wykorzystania sprzętu zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” było przygotowanie teledysku do autorskiej piosenki ekologicznej, który został zgłoszony do ogólnopolskiego konkursu „Dobra AURA włącza EKOmyślenie 2025”. Uczniowie uczestniczyli w nagraniu materiału filmowego oraz jego montażu, wykorzystując szkolne kamery i oprogramowanie do obróbki wideo. Realizacja projektu pozwoliła połączyć rozwijanie kompetencji cyfrowych i artystycznych z kształtowaniem postaw proekologicznych oraz pracą zespołową.

"Oddech dla planety"

W ramach działań związanych z dokumentowaniem życia szkoły przygotowano również materiał filmowy z Pikniku Rodzinnego z okazji Dnia Dziecka. Do realizacji nagrań wykorzystano kamery zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, a następnie wykonano montaż filmu z wykorzystaniem oprogramowania do edycji wideo. Gotowy materiał stanowił pamiątkę z wydarzenia oraz został wykorzystany do promocji działalności szkoły.

Piknik Rodzinny w Zespole Szkół w Jedwabnie

W ramach zajęć koła fotograficznego uczniowie klasy 8b przygotowali pamiątkowy film z okazji zakończenia szkoły podstawowej. Projekt polegał na zebraniu i opracowaniu zdjęć oraz nagrań przedstawiających wspomnienia z kolejnych etapów edukacji – od przedszkola do klasy ósmej. Uczniowie samodzielnie dokonali wyboru materiałów, opracowali ich układ oraz wykonali montaż filmu z wykorzystaniem sprzętu i oprogramowania zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Realizacja projektu pozwoliła rozwinąć umiejętności z zakresu edycji materiałów multimedialnych, pracy zespołowej oraz kreatywnego wykorzystania nowoczesnych technologii.

Ostatni dzwonek klasy 8b