Aktualności

1. Konkurs został przeprowadzony zdalnie w dniu 28 maja w klasach V-VIII . W konkursie wzięło udział 83 uczniów ze wszystkich klas V-VIII.

2. Organizatorzy ze względów organizacyjnych ( nauka zdalna ) zrezygnowali z drugiego etapu konkursu.

3. Najwięcej punktów zdobyli niżej wymienieni uczniowie:

• kl. VIII a- Wiktoria Stempel
• kl. VII c– Julia Samsel
• kl. VIb- Julia Pawelczyk
• kl. Va- Maria Wyszyńska i Olaf Sadowski

Zespół Przyrodniczy  w składzie:

Halina Stańczuk

Emilia Stań

Anna Rosińska

Dorota Piórkowska

Krzysztof Żebrowski

Jak co roku na całym świecie obchodzone jest wyjątkowe święto – Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym ważnym dniu powinniśmy wszyscy, choć przez chwilę pomyśleć o planecie, na której żyjemy i o otaczającej nas przyrodzie. Nasi uczniowie także uczą się, jak żyć ekologicznie, jak chronić nasz wspólny dom – Ziemię, jak pomóc naszej planecie, aby ten wspólny dom stał się czysty, zdrowy i piękny.

Zespół Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych obchodząc miesiąc przyrody przeprowadził w naszej szkole akcję „POSADŹ Z NAMI DRZEWO” w ramach obchodów Światowego Dnia Ziemi oraz akcje sprzątania lasu.

Wszystkim, którzy tak chętnie włączyli się do akcji – DZIĘKUJEMY!

Dzień Dziecka to jeden z najradośniejszych dni, na który czekają wszystkie przedszkolaki. W tym dniu dzieci powinny być szczególnie radosne, uśmiechnięte i szczęśliwe. Wszystkim zależało na tym, aby był on pełen atrakcji i niespodzianek.

 Nasze dzieci obchodziły to święto ze swoimi paniami, w swoich salach. Były zabawy, tańce, konkursy i prezenty.

Mamy nadzieję, że ten dzień nasze przedszkolaki zapamiętają   jako radosny i pełen miłych wrażeń.

Opracowała:

Anetta Stachowicz

28 maja w naszym przedszkolu odbył się konkurs recytatorski.

Dzieci przedstawiły własne interpretacje utworów. Niestety, nie mogliśmy występować przy wszystkich grupach przedszkolnych, ze względu na obostrzenia covidowe. Występy oglądały tylko dzieci z tej samej grupy. Każda grupa przedstawiła paniom z jury zabawę, taniec lub wspólny wiersz, po czym nastąpiła prezentacja wierszy. Emocje były wielkie.

W grupie dzieci czteroletnich I miejsca zajęły Maria i Lena, a II miejsca zajęli Wojciech i Albert

W grupie dzieci pięcioletnich I miejsca zajęły Celina i Zofia, a II miejsca zajęły Zuzanna i Marcelina W grupie dzieci trzyletnich I miejsce zajęła Antonina

W grupie dzieci sześcioletnich I miejsce zajął Hubert, a II Mateusz i Małgorzata

Sponsorami nagród byli: pan Dyrektor, Rada Rodziców oraz pan Andrzej Cytruk.

Wszystkie dzieci były wygranymi. Brawo dla nich, dla Pań, które je przygotowały i dla rodziców. Sponsorami nagród były osoby anonimowe. Dziękujemy.

Opracowała:

Anetta Stachowicz

Dnia 20 maja w naszym przedszkolu odbył się konkurs piosenki „Rozśpiewane przedszkole” edycja III.

Dzieci ze wszystkich grup zaprezentowały swoje umiejętności przed jury w skład, którego wchodziły panie: Bogumiła Mil, Dorota Jankiewicz i Anna Sojak, które oceniały walory głosowe, muzykalność, interpretację utworu oraz osobowość sceniczną uczestnika.  Podczas gdy jury obradowało dzieci bawiły się przy znanych i lubianych piosenkach. Oraz rozwiązywały zagadki słowne i słuchowe.

Po naradzie zostały przyznane następujące pierwsze miejsca:

grupa „Sówki” Alan,

grupa „Wesołe Nutki” Nikola

grupa „Stokrotki” Marysia.

Celem konkursu było prezentowanie umiejętności wokalnych oraz stwarzanie dzieciom uzdolnionym muzycznie okazji do rozwijania i zaprezentowania swoich talentów.

Po zakończonym konkursie były gratulacje i wręczanie nagród. Umiejętności dzieci i ich interpretacje utworów dostarczyły wszystkim wielu radości i wzruszeń.

Sponsorami nagród byli: pan Dyrektor oraz sponsorzy anonimowi.

Opracowała:

Anetta Stachowicz

W roku szkolnym 2020/2021 przedszkolna grupa Sówki realizowała projekt „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. To jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dla przedszkoli poświęcony tematyce ekologicznej, organizowany przez markę Kubuś. Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci, zachęcenie ich do ruchu już od najmłodszych lat. W podczas zajęć tematycznych dzieci uczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii, uczą się dlaczego warto jeść owoce
i warzywa oraz poznają korzyści płynące z ruchu. Nad realizacją projektu czuwały panie Sabina Marciniak i Bogumiła Mil. Uczestnikami zajęć było 25 przedszkolaków. W ramach projektu odbyło się siedem zajęć o następującej tematyce:

1. Dbam o rośliny i zwierzęta.
2. Dbam o aktywność fizyczną.
3. Dbam o siebie i jem warzywa i owoce.
4. Dbam o zasoby naturalne (powietrze, wodę i energię).
5. Dbam o segregację śmieci i tworzę z nich coś nowego.
6. Dbam o naturę.
7. Dbam o środowisko i oszczędzam pieniądze.

Do realizacji zadań projektowych wykorzystano własne pomysły nauczycielek grupy oraz materiały zgromadzone i udostępnione na stronie internetowej organizatora. Były to filmy edukacyjne, scenariusze zajęć, karty pracy, pomysły prac plastyczno-technicznych do wykonania.

Realizatorzy projektu

Sabina Marciniak i Bogumiła Mil

1 czerwca w I a upłynął pod znakiem nauki przez zabawę, podczas której dzieci bliżej poznały swoje prawa. Jak zwykle nie zawiedli Rodzice obdarowując dzieci lodami i słodkimi niespodziankami. Na koniec dnia wychowawczyni wręczyła dzieciom życzenia i Dyplomy Super Dziewczynki, Wspaniałego Chłopca i lizaki. Ten jedyny, wyjątkowy dzień klasa I a zakończyła na placu zabaw.

 Klasa II a Dzień Dziecka świętowała bardzo uroczyście. Najpierw były wspólne gry i zabawy. Następnie dzieci dostały drobne upominki od rodziców i lody od wychowawcy.

Podobnie świętowała klasa II b. Na początek dzieci zjadły lody. Następnie były wspólne gry, zabawy i zagadki oraz tańce. Na koniec dzieci otrzymały drobne upominki. Zarówno lody, jak i prezenty zakupione były przez rodziców.

W Klasie I b i III a ten dzień upłynął również na wspólnych zabawach, grach integracyjnych w klasie i na świeżym powietrzu.

Klasa III b z okazji Dnia Dziecka postanowiła upiec gofry. Podczas przygotowania frajdy było co niemiara.  Samodzielnie przygotowany deser z truskawkami smakował wybornie.

Nauczycielki klas I-III

KONSULTACJE DLA UCZNIÓW od 7.06 do 18.06.2021.pdf

W dniu 10 maja 2021r. w grupach „Sówki” i „Wesołe Nutki” odbyły się zajęcia programu edukacyjnego Skąd biorą się produkty ekologiczne? Jest to ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli, opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny wraz z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.

Zajęcia były realizowane w oparciu o przeznaczoną dla dzieci publikację i film animowany. Przedszkolaki z dużą przyjemnością
i zaciekawieniem oglądały i wypowiadały się na temat podanych w książce
i filmie informacji. Dowiedziały się, na co zwracać uwagę kupując produkty żywnościowe. Miały możliwość segregowania produktów żywnościowych. Poznały znaczenie zielonego listka na opakowaniu produktów żywnościowych. Nauczyły się, jak poznać produkty BIO na półkach sklepowych. W trakcie zajęć tworzyły piramidę zdrowego żywienia i stylu życia, omawiały plansze prawidłowego mycia rąk, robiły pyszne i zdrowe kanapki. Bawiły się przy tym bardzo dobrze.

Nauczycielki przedszkola

Mariola Kuśmierczyk i Sabina Marciniak

14 maja 2021 r. w bibliotece szkolnej odbył się XII Szkolny Konkurs Pięknego Czytania „Mistrz Głośnego Czytania” dla uczniów klas III. Konkurs został zorganizowany w ramach Tygodnia Bibliotek. Tydzień Bibliotek, to ogólnopolska akcja. Ma na celu promowanie czytelnictwa i bibliotek oraz podkreślenie roli czytania i bibliotek w życiu każdego człowieka. Tydzień Bibliotek organizowany jest od 2004 r. przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. Akcja odbywa się zawsze w maju. Imprezy rozpoczynają się 8 maja – w Dniu Bibliotekarza a kończą 15 maja.

„Znajdziesz mnie w bibliotece”, to hasło tegorocznego Tygodnia Bibliotek.

W konkursie zostały wykorzystane wybrane lektury dla klas I – III, zaś w II i III części konkursu, w celu krzewienia języka i kultury naszego regionu, uczestnicy czytali fragmenty legend warmińsko – mazurskich.

Konkurs przebiegał w dwóch etapach: I etap – klasowy oraz II etap – szkolny. W trakcie eliminacji klasowych wychowawcy klas wytypowali po troje uczestników z klasy do etapu szkolnego. Na etap szkolny składały się III części. Podczas części I uczestnicy losowali tytuł książki, z której następnie czytali zaznaczony przez organizatorów fragment. Komisja wyłoniła najlepiej czytających uczniów. W części II uczniowie czytali ten sam fragment baśni” pt. „Legenda o Łynie” Ireny Kwintowej ze zbioru baśni pt. „Baśnie Krainy Tysiąca Jezior”. Komisja wyłoniła 3 laureatów. III część to finał konkursu – rozstrzygnięcie o miejscu I, II i III. Uczniowie czytali ten sam fragment z książki „Warmińskie legendy o Smętku i kłobukach” Ireny Kwinto. W tym etapie doszedł wariant rozumienia tekstu – uczestnicy odpowiadali dodatkowo na pytania dotyczące przeczytanego fragmentu. Punktowane były składniki wzorcowego czytania: wyrazistość (0–6 p.), płynność (0–6 p.), bezbłędność (0–6 p.), intonacja (0–6 p.), rozumienie tekstu (0–6 p.) – w części III.

Komisja po podliczeniu głosów wyłoniła trójkę laureatów:

I miejsce: Mikołaj Pyrzanowski (IIIb)

II miejsce: Hubert Wojciechowski (IIIa)

III miejsce Lena Salamońska (IIIb)

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali zakładki, zaś laureaci – książki i dyplomy. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom. Radzie Rodziców dziękujemy za sfinansowanie nagród książkowych.

Nauczyciele bibliotekarze

Z A P A M I Ę T A J

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej lub niezamieszkujących z osobą przebywającą w izolacji w warunkach domowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej, m.in. stosowanie maseczek w pomieszczeniach zamkniętych szkoły lub gdy nie ma możliwości zachowania dystansu na terenie szkoły (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
3. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:

• 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
• dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min.1,5 m,
• dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

4. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
5. Po wejściu do budynku szkoły należy zdezynfekować ręce lub je umyć wodą z mydłem.
6. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
7. Należy zachować dystans między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczyć gromadzenie się uczniów na terenie szkoły.
8. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).

Akademia dla uczniów Zespołu Szkół w Jedwabnie
w wykonaniu klasy II b
pod kierunkiem Pani Jadwigi Niebrzydowskiej

W dniach 27 – 30 kwietnia 2021r. uczniowie klas I-III naszej szkoły po raz pierwszy przystąpili w formie stacjonarnej do Ogólnopolskiej Olimpiady Przedmiotowej z j. polskiego
i matematyki „Olimpusek”.

W olimpiadzie ogólnie wzięło udział 28 uczniów: 9 z klas I w j. polskim i 10 z matematyki; 3 z klasy IIa z j. polskiego i 3 z tej klasy z matematyki; 7 z klas III w j. polskim i 7 z matematyki.

            Olimpiada Olimpusek z języka polskiego polegała na rozwiązaniu przez uczniów sprawdzianu pozwalającego sprawdzić umiejętność wyszukiwania informacji w tekście, znajomość podstawowych pojęć z zakresu wiedzy o języku oraz podstawowych zasad ortograficznych.

Olimpiada Olimpusek z matematyki pozwoliła sprawdzić uczniom umiejętność myślenia matematycznego, rozpoznawania podstawowych figur, rozwiązywania prostych równań, liczenia i porównywania miar.

Uczniowie dzielnie zmagali się z zadaniami konkursowymi. Sprawdziany obejmowały zestaw 21 pytań zróżnicowanych w zależności od klasy. Pytania były o różnej skali trudności, dlatego też wszyscy mogli spróbować swoich sił.

Z niecierpliwością oczekujemy na wyniki indywidualne naszych olimpijczyków. Mamy nadzieję, że tegoroczny konkurs stanie się dla uczniów zachętą do dalszego pogłębiania wiedzy i rozwijania zainteresowań.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom „Olimpuska” i życzymy wysokich wyników w rankingu ogólnopolskim. Wyniki już niebawem.

Organizator szkolnej olimpiady

Joanna Siurnicka

W dniach 30 kwietnia i 4 maja 2021 r. odbyło się w naszej szkole uroczyste pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej. Przed ślubowaniem i pasowaniem dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, podczas których min.: zapoznały się z biografią słynnego baśniopisarza H. Ch. Andersena, zdobyły informacje na temat Światowego Dnia Książki dla Dzieci, brały udział w zabawach – integracyjnej i ruchowej, odgadywały zagadki, wykonywały zadania sprawdzające umiejętność czytania i uważnego słuchania oraz odpowiadały na pytania ze zwróceniem uwagi na wypowiedzi pełnymi zdaniami. Wszystkie działania poparte zostały prezentacją multimedialną, która wpłynęła na urozmaicenie spotkania oraz lepsze zrozumienie podawanych dzieciom treści.

Zapewne atrakcją stało się przedstawienie baśni w nieco innej formie niż książkowej. Pierwszoklasiści poznali baśń pt. „Brzydkie kaczątko” H. CH. Andersena w postaci „magicznej drewnianej skrzynki” – teatrzyku kamishibai. Odczytywanie tekstu i kolejne odsłanianie kart to prawdziwe teatralne doświadczenie, które stworzyło niezwykły klimat, zaś dzieci z niesłabnącym zainteresowaniem śledziły przygody kaczątka. Przesłanie baśni stało się podstawą do rozmowy na temat różnic i równego traktowania innych, niezależnie od wyglądu.

Na zakończenie, dzieci złożyły ślubowanie oraz zostały pasowane na czytelników biblioteki szkolnej. Aktu pasowania dokonała wicedyrektor szkoły pani Marzena Skulimowska – Kamola. Na pamiątkę tego ważnego wydarzenia, każdy uczeń otrzymał dyplom, zakładkę do książki oraz kolorowankę.

Wierzymy, że dzień ten pozostanie na długo w pamięci pierwszoklasistów, zaś biblioteka będzie kojarzona z miejscem radosnym i bezpiecznym, gdzie z przyjemnością będą spędzali swój wolny czas i gdzie są zawsze mile widziani.

Okoliczności uchwalenia Konstytucji 3 maja

W akcji wzięło udział 69 uczniów klas IV– VIII, nadesłano 120 zdjęcia!

Dziękujemy

- organizatorzy