• Aktualności

  • Aktualności

            • Wycieczka kl. Ib do Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej oraz Miejskiej Biblioteki Publicznej w Szczytnie

            • Wycieczka kl. Ib do Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej
              oraz Miejskiej Biblioteki Publicznej w Szczytnie

               

              Realizacja treści dotyczących wprowadzania doradztwa zawodowego do szkół w klasach I –III odbywa się poprzez zapoznawanie dzieci z różnymi zawodami. W tym celu kl. Ib udała się 08.05.18r. do Powiatowej Straży Pożarnej oraz Miejskiej Biblioteki Publicznej w Szczytnie.

              Dzięki życzliwości panów Strażaków pierwszaki mogły obejrzeć samochody i sprzęt pożarniczy stanowiący wyposażenie jednostki. Z wielkim zaciekawieniem wysłuchały pogadanki o akcjach ratowniczo - gaśniczych. Dzieci miały możliwość wejścia do wozu strażackiego, przymierzenia hełmu strażaka, dodatkowo każdy mógł potrzymać oraz uruchomić wąż strażacki. Jedną z największych atrakcji była rura, którą strażacy zjeżdżają do akcji ( niestety żadnemu pierwszakowi nie udało się po niej wdrapać na górę).  Strażacy zaprezentowali nam także inny sprzęt: wielką, ćwiczeniową drabinę, łódki, wieszaki, na których suszą się węże strażackie. Dzieci miały możliwość pobytu w pokoju – centrum dowodzenia, gdzie mogły dotknąć, obejrzeć podświetlaną mapę, na której zaznaczone są jednostki pożarnicze w tym również jednostka w Jedwabnie. Dzięki uprzejmości Strażaka – przewodnika pierwszaki zobaczyły strażackie łóżka, salę do szkoleń oraz kuchnię, ( w której niestety sami strażacy przygotowują sobie posiłki) i siłownię.

              Po spotkaniu ze strażakami udaliśmy się do Miejskiej Biblioteki Publicznej na zajecie ,, Jak powstaje książka?’’.

              Zajęcie rozpoczęło się od przejścia przez gąsienicę z naszego świata do świata książki Tu dzieci obejrzały prezentację, podczas, której dowiedziały się jak powstają książki. Następnie miały możliwość obejrzenia różnych ciekawych książek np. książki dla niewidomych, najdłuższej książki w bibliotece oraz książki z dziurą, w której zamieniały się w różne postacie. Układały również puzzle i odgadywały tytuły książek. Dowiedziały się, że biblioteka to nie tylko miejsce, w którym wypożycza się książki, ale również miejsce, w którym bardzo ciekawie spędza się czas wolny np. uczestnicząc w rajdach rowerowych z książką, warsztatach plastycznych, spotkaniach z autorami książek czy po prostu bawiąc się różnego rodzaju klockami, zabawkami.

              Na koniec spotkania dzieci obejrzały krótki film z okazji 70 - lecia MBP w Szczytnie.

              Niech tak zdobyta wiedza zachowa się, jak najdłużej w pamięci pierwszaków.

              To była krótka, ale myślę, że wartościowa i wspaniała wycieczka!

              Opracowała J.Siurnicka

               

               

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

               

          • Programu edukacyjno – artystyczny z elementami socjoterapii  „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”  - kwiecień 2018r. -
            • Programu edukacyjno – artystyczny z elementami socjoterapii „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją” - kwiecień 2018r. -

            • Programu edukacyjno – artystyczny z elementami socjoterapii

              Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”

              - kwiecień 2018r. -

               

                          Realizacja szkolnego programu edukacyjno – artystycznego z elementami socjoterapii pt.

              Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją” przebiega sprawnie i efektywnie, co widać nie tylko na załączonych zdjęciach, ale przede wszystkim w opanowanych już umiejętnościach wokalnych, tanecznych, teatralno – ogniowych i szczudlarskich uczestników tegoż programu. Każdy uczeń pracuje „w pocie czoła”, aby jego umiejętności były wciąż na wyższym poziomie. I tak też się dzieje, gdyż liczna grupa uczniów świetnie radzi sobie w obcowaniu z ogniem, dziewczyny: Zosia Pieńkosz i Arleta Gnoza pięknie śpiewają pieśń białoruską, wszyscy zgodnie z rytmem i naturalną lekkością tańczą przy pieśniach świętojańskich, wielu uczestników doskonale chodzi na szczudłach, a wybrani recytują fragmenty „Pieśni Świętojańskiej” Jana Kochanowskiego. Zajęcia odbywają się zarówno w świetlicy szkolnej pod kierunkiem Jolanty Pietruczuk, Tomasz Banul i Barbary Gnozy, jak też na zajęciach wokalnych, które prowadzi Pan Tomasz Banul oraz na warsztatach w Miejscu Inicjatyw Pozytywnych w Kaczym Bagnie. Aby usprawniać pozyskane umiejętności, staramy się ćwiczyć jak najwięcej. Dlatego też wykorzystujemy dni i godziny wolne od zajęć lekcyjnych, zajęcia świetlicowe, ćwiczymy także na świeżym powietrzu. Sztuka, którą wprowadziliśmy w szkolne mury, cieszy się dużym zainteresowaniem i niejednokrotnie, gdy ćwiczymy na przerwach, zbierają się liczne grupy oglądających.

                          Pomiędzy działania artystyczne zawsze wplatamy spotkania i warsztaty z psychologiem i pedagogiem szkolnym. Tym razem, podczas dwudniowych warsztatów w naszej szkole, tj. w dniach 19 i 20 kwietnia, obie Panie także otoczyły nas opieką psychologiczno – pedagogiczną. Pani Ania realizowała z uczestnikami programu zagadnienia z zakresu rozwiązywania konfliktów oraz rozpoznawania i nazywania odczuwanych emocji i uczuć. Pani psycholog prowadziła także zabawy integrujące grupę, które jak zawsze wywołują wiele radości wśród uczestników spotkania. Pani Agata Kowalczyk zapoznała nas z technikami, jak samodzielnie planować, organizować i podejmować działania zmierzające do zwiększenia skuteczności własnego uczenia się oraz gospodarowania czasem wolnym. Dziękujemy!

                          Rola instruktora przypadła także w udziale Oliwierowi Bordziłowskiemu – uczestnikowi szkolnej grupy teatralno – ogniowej, który w dniu 26 kwietnia poprowadził warsztaty z zakresu sztuki poi. Brawo!

                          Oprócz działań profilaktycznych i stricte artystycznych planujemy także scenografię do spektaklu, stroje i powolnymi krokami zakupujemy sprzęt ogniowy, bez którego jak wiadomo spektakl teatralno – ogniowy nie byłby możliwy. To dzięki wsparciu finansowemu Pana Tomasza Banul, Pani Justyny Łazickiej, Pani Teresie Mazur oraz rodziców, zakupiliśmy już kilka par poi ogniowych. Dziękujemy! Jeżeli ktoś z Państwa chciałby wesprzeć nasze dalsze działania, zapraszamy serdecznie do współpracy.

                          W niedługim czasie będziemy też mieli własne szczudła, które wykona dla nas Pan Adam Kowalczyk. Z góry dziękujemy!

                          Nasze działania dużymi krokami zbliżają nas do zakończenia realizacji programu, ale też do spotkania ze społecznością szkolną, mieszkańcami gminy Jedwabno oraz turystami.

                          To właśnie dla Was, Drodzy Nauczyciele, Koledzy i Koleżanki, Władze gminy Jedwabno, Sponsorzy i Darczyńcy, Mieszkańcy naszej gminy i Turyści, wystawimy dwa wspaniałe spektakle. Oba spektakle nawiązywać będą do tradycji związanych z nocą świętojańską, ale drugi z nich będzie iskrzył od blasku ognia, który zaprezentuje dla Państwa szkolna grupa teatralno – ogniowa (jeszcze bez nazwy :)).

              Pozdrawiamy i do zobaczenia :)

              Uczestnicy programu „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”

              wraz z koordynatorem J. Pietruczuk

               

               

               

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

          • Regulamin i Karta Zgłoszeń Powiatowego Konkursu Piosenki Miłosnej- 2018
            • Regulamin i Karta Zgłoszeń Powiatowego Konkursu Piosenki Miłosnej- 2018

            • REGULAMIN KONKURSU

               

               „KOCHAĆ, JAK TO ŁATWO WYŚPIEWAĆ”

              Jedwabno 22.05.2018

               

               

              I.                     Organizator konkursu: Zespół Szkół  w Jedwabnie

              II.                    Termin konkursu:  22  maja 2018r. (wtorek)  g.9.00 ,  Hala Sportowa - Zespół Szkół w Jedwabnie, ul.Polna 1

              III.                   Kategorie wiekowe: przedszkola, klasy I-III SP, klasy IV-VI SP, VII i  gimnazja

              IV                            Cel konkursu:      

              ·        podnoszenie kultury muzycznej dzieci i młodzieży.

              ·        upowszechnianie śpiewu w szkołach i placówkach kulturalnych, rozwijanie uzdolnień muzycznych.

              ·        popularyzacja twórczości współczesnych kompozytorów polskich oraz polskiej muzyki.

              ·        konfrontacja poziomu artystycznego wykonawców, wymiana doświadczeń, nawiązywanie współpracy z innymi placówkami,

              ·        popularyzacja i promocja lokalnych wydarzeń,

              ·        aktywizacja i integracja społeczności lokalnej w zakresie przeciwdziałania i zapobiegania patologii społecznej.

              V.                   Uczestnicy: w konkursie mogą wziąć udział:

              ·        soliści,

              ·        zespoły wokalne ( duet zaliczany jest do zespołów) i chóry.

              VI.                 Warunki uczestnictwa:

              ·        wykonawcy powinni mieć w repertuarze jeden polski utwór o tematyce miłosnej ( czas trwania utworu max. 5 min),

              ·        z jednej placówki lub organizacji/fundacji mogą uczestniczyć max. dwa podmioty w danej kategorii wiekowej,

              ·        uczestnik może reprezentować tylko jedną placówkę lub organizację/fundację,

              ·        uczestnik będący w składzie zespołu/chóru nie może brać udziału w kategorii indywidualnej,

              ·        wykonawcy przystępujący do konkursu zobowiązani są do przedłożenia organizatorom szczegółowo wypełnionej karty zgłoszenia,

              ·        wiek uczestników nie może przekraczać 16 lat,

              ·        interpretacja regulaminu jest zastrzeżona wyłącznie dla Organizatora,

              ·        każdy uczestnik pokrywa we własnym zakresie koszt dojazdu,

              ·        opiekun uczestnika zapewnia opiekę i ponosi całkowitą  odpowiedzialność za niego.

              VII.                Ocena:

              ·        Komisja oceniająca powołana przez organizatorów bierze pod uwagę: dobór repertuaru, czystość brzmienia, interpretację, zgodność repertuarowa z treścią celów niniejszego konkursu  oraz ogólny wyraz artystyczny,

              ·        decyzja Jury jest ostateczna i niepodważalna.

              VIII.              Sprawy organizacyjne:

              ·        kartę zgłoszenia dokładnie i czytelnie  wypełnioną należy dostarczyć do   18 maja 2018r.

              do godz.14.00- Zespół Szkół w Jedwabnie ( regulamin i karta zgłoszenia dostępna  także na stronie szkolnej www.zsjedwabno.edupage.org) lub drogą elektroniczną na adres: sp_jedwabno@poczta.onet.pl lub przychosiowa@interia.pl

              ·        organizator zapewnia aparaturę nagłaśniającą,

              ·        każdy wykonawca zapewnia  podkład muzyczny na płycie CD, Pen Drive lub akompaniament akustyczny

              ·        rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie dyplomów nastąpi po jego zakończeniu.

               

               

              Informacji udziela organizator – Ewa Przychodzka  tel. kontaktowy  0600464176  lub sekretariat szkoły 089 6213078

               

               

              Regulamin_i_Karta_Zgloszen_Powiatowego_Konkursu_Piosenki_Milosnej-_2018.pdf

          • Wyjazd szkolnej grupy teatralno – ogniowej  do Miejsca Inicjatyw Pozytywnych w Kaczym Bagnie  w ramach programu edukacyjnego z elementami socjoterapii  pt. „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”
            • Wyjazd szkolnej grupy teatralno – ogniowej do Miejsca Inicjatyw Pozytywnych w Kaczym Bagnie w ramach programu edukacyjnego z elementami socjoterapii pt. „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”

            • Wyjazd szkolnej grupy teatralno – ogniowej

              do Miejsca Inicjatyw Pozytywnych w Kaczym Bagnie

              w ramach programu edukacyjnego z elementami socjoterapii

              pt. „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”

               

                       W dniach 20 – 22 kwietnia szkolna grupa teatralno – ogniowa ponownie zawitała do uroczego miejsca w Kaczym Bagnie. W realizacji wyjazdu wsparły nas finansowo instytucje i osoby prywatne, tj. GKRPA przy Urzędzie Gminy w Jedwabnie, Bank Spółdzielczy w Szczytnie, Pan Tomasz Banul – nauczyciel muzyki w Zespole Szkół w Jedwabnie, Michał Łapiński - właściciel Miejsca Inicjatyw Pozytywnych w Kaczym Bagnie oraz rodzice. Bardzo gorąco dziękujemy!

                       To właśnie w Kaczym Bagnie chętni uczestnicy zajęć świetlicowych zapoznali się z tajnikami sztuki poi i chodzeniem na szczudłach. Początkowo, obie sztuki, były dla naszych uczniów trudnym wyzwaniem, ale dziś, po dwukrotnych warsztatach w Kaczym Bagnie, intensywnych ćwiczeniach w świetlicy szkolnej i pracy w domu, stały się one pasją dla wielu z nich.

                       Obecny wyjazd miał konkretny cel do realizacji, a dotyczył przygotowania spektaklu teatralno – ogniowego, opiewającego w treści o tematyce świętojańskiej. Trzy dni intensywnych warsztatów integracyjnych, animacyjno - teatralnych, sztuki poi oraz warsztaty chodzenia na szczudłach, zwieńczone zostały spektaklem pt. „Utopce”, który przedstawimy na koniec czerwca, o czym już niedługo poinformujemy mieszkańców gminy Jedwabno.

                       Wyjazd, który był bardzo intensywny i pracowity, nie zniechęcał nikogo do działania, a wręcz przeciwnie, mobilizował, zachęcał i bardzo angażował wszystkich uczestników. Pomiędzy warsztatami mieliśmy chwile wytchnienia i czas na spożywanie posiłków, z których to śniadanie i kolację przygotowywaliśmy samodzielnie. Wszyscy rzetelnie pracowali i angażowali się na najwyższym poziomie, ale na wielką pochwałę zasługują najmłodsze uczestniczki wyjazdu, tzn. Basi Łazicka i Maja Stempel, które mimo swoich kilku lat nie tylko ćwiczyły na równi ze starszymi kolegami, ale także chwyciły w swe małe jeszcze rączki sprzęt ogniowy i dzielnie z nim tańczyły. Brawo!

                       Jak poprzednim razem, warsztaty minęły bardzo szybko...dla niektórych, jak się okazało, za szybko :). Jednak tym razem zabraliśmy ze sobą nie tylko cudowne wspomnienia, ale także wiedzę, doświadczenie i konkretne umiejętności. Wielu uczestników z grupy teatralno – ogniowej pracuje już na wysokim poziomie, co zawdzięczają oczywiście swojej niezłomnej i systematycznej pracy, zarówno na warsztatach, jak też w świetlicy szkolnej i w domu. Mam nadzieję, że uczniowie wykorzystają pozyskane umiejętności, aby rozwijać wewnętrzną motywację do nauki, koncentrację uwagi, gospodarowanie czasem wolnym i rozwój, w szerokim znaczeniu tego słowa.

              J. Pietruczuk

               

               

               

               

               

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

               

          • Kwietniowe zajęcia kulinarne w świetlicy szkolnej
            • Kwietniowe zajęcia kulinarne w świetlicy szkolnej

            • Kwietniowe zajęcia kulinarne w świetlicy szkolnej

               

                       Kwiecień przyniósł nam nowe pomysły i działania kulinarne. Jak wspominałam wcześniej teraz w zajęciach uczestniczą już dwie grupy, a zatem jest więcej pracy, ale przede wszystkim dużo więcej radosnej zabawy.

                       Grupa poranna zajęła się w tym miesiącu kształceniem umiejętności takich jak: łączenie składników, ugniatanie ciasta, formowanie babeczek i ich ozdabianie. Wytwory kulinarne, które były wykonane z masy solnej nie były przeznaczone do konsumpcji, więc dzieci mogły bawić się do woli podczas ugniatania masy solnej i tworzenia z nich fikuśnych babeczek. Wykończone prace kusiły swym wyglądem tak bardzo, że aż chciało się je schrupać. Naturalnie, dzieci wiedziały, że tym razem nasze kulinaria nie są przeznaczone do jedzenia, a jedynie do oglądania. I przyznać trzeba, że babeczki oprócz tego, że przybrały różnorodne kształty, były prawdziwymi dziełami małych twórców.

                       Grupa popołudniowa przygotowywała w tym miesiącu sałatkę warzywną i szaszłyki owocowo – warzywne. Jak widać na załączonych zdjęciach duża frekwencja dopisała podczas wykonywania sałatki warzywnej. Dzieci wykazały bardzo dobry poziom umiejętności krojenia warzyw, a przy tym dbały o bezpieczeństwo swoje i innych podczas posługiwania się nożykiem (oczywiście, plastikowym). W efekcie wspólnej pracy wyszła nam przepyszna sałatka, którą degustowaliśmy na zajęciach, a także każde dziecko zaniosło pięknie ozdobioną sałatkę do domu dla rodziców. Mam nadzieję, że sałatka smakowała rodzicom, tak samo jak nam. Druga potrawa, na którą mieliśmy ochotę to zdrowe i smaczne szaszłyki owocowe. Niestety, liczne dni wolne od nauki spowodowały, że dzieci zapomniały o przyniesieniu składników. No cóż, szaszłyki przygotowały i zjadły tym razem ze smakiem tylko dwie uczestniczki: Ola Koperska i Zuzia Salamońska.

              J. Pietruczuk

               

               

                 

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

          • Koło teatralne „Pod Słońcem”
            • Koło teatralne „Pod Słońcem”

            • Koło teatralne „Pod Słońcem”

               

              Koło teatralne pod nazwą „Pod Słońcem” działa od września 2017r., choć większość jego uczestników, tj. uczniowie obecnej klasy IIIa SP, pracują w tej grupie już trzeci rok. Poprzez szereg działań teatralnych włączaliśmy się grupowo i indywidualnie w uroczystości szkolne takie jak:

              • Dzień Babci i Dziadka” (zarówno na terenie szkoły, jak i w Gminnym Ośrodku Kultury w Jedwabnie);

              • Walentynkowe Przerwy Muzyczne”;

              • udział w szkolnym programie edukacyjnym z elementami socjoterapii „Uczę się, rozwijam i tworzę z pasją”;

              • przygotowywanie dekoracji na szkolne spotkanie bożonarodzeniowe oraz w świetlicy szkolnej;

              • zajęcia z zakresu Pedagogiki Zabawy Klanza.

              Naszym priorytetem było jednak przygotowanie przedstawienia, na które serdecznie zapraszamy w dniu 29 maja 2018r. naszych najmłodszych kolegów i koleżanki z przedszkola oraz ich Panie.

              Spektakl teatralny, nad którym pracowaliśmy kilka miesięcy, powstał na bazie wiersza P. Beręsewicza pt. „Kto zjadł sałatę?” i tekstów własnych. Nasza praca nie odnosiła się tylko do nauki i odtwarzania ról kreowanych postaci, ale także samodzielnie przygotowaliśmy kostiumy i scenografię. Oprócz elementów humorystycznych spektakl zawiera treści profilaktyczne, które w prosty sposób chcemy przekazać przedszkolakom.

              Zapraszamy :)

              Uczestnicy koła teatralnego „Pod Słońcem

              i prowadząca J. Pietruczuk

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

               

          • „KONKURSOWY ZAWRÓT GŁOWY” - nowy konkurs, nowe działania plastyczne
            • „KONKURSOWY ZAWRÓT GŁOWY” - nowy konkurs, nowe działania plastyczne

            • KONKURSOWY ZAWRÓT GŁOWY” - nowy konkurs, nowe działania plastyczne

               

              Uczestniczki zajęć świetlicowych pt. „Konkursowy zawrót głowy” tym razem wzięły udział II Edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla wychowanków świetlic szkolnych pt. „Moje ulubione zwierzę”. Chęć udziału w konkursie zgłosiło 8 dziewczynek, które przez okres około 2 miesięcy przygotowywały swoje piękne prace:

              1. „Piesek na wzorzystym dywaniku” - Marcelinka Maciejczuk kl. Ia

              2. „Jednorożec” - Maja Stempel kl. IIIa

              3. „Głowa kota” - Helenka Orzechowska kl. Ia

              4. „Konik na łące” - Dominika Bajurko kl. Ia

              5. „Szczęśliwy króliczek” - Basia Łazicka kl. IIIa

              6. „Roztańczony kotek” - Celinka Michalak kl. Ia

              7. „Kotek na płocie” - Marta Dymkowska kl. Ia

              8. „Kot z wielkimi oczyma” - Kasia Lanckowska

              Wykonanie prac wymagało od dziewczynek przedstawienia swojego ulubionego zwierzątka i jak widać, każda z nich świetnie sobie poradziła z tym zadaniem. Dziewczynki bardzo szybko przeszły etap od pomysłu do projektu, ale za to dużo uwagi, czasu i zaangażowania poświęciły wykończeniu swoich prac. Teraz oczekujemy na wyniki. Wiemy, że nie będzie łatwo bo to jednak konkurs ogólnopolski, a my jesteśmy grupą amatorską, ale wierzymy w nasze umiejętności. Trzymajcie za nas kciuki!

              Uczestniczki zajęć i p. Jola

               

               

               

          • „Kwietniowe spotkania świetlicowe ze znanymi, ciekawymi, lubianymi”
            • „Kwietniowe spotkania świetlicowe ze znanymi, ciekawymi, lubianymi”

            • Kwietniowe spotkania świetlicowe ze znanymi, ciekawymi, lubianymi”

               

                      Spotkania świetlicowe cieszą się dużym zainteresowaniem i na stałe wpisały się w harmonogram pracy świetlicy szkolnej.

                      Podobnie, jak w ubiegłym miesiącu, pierwszym gościem, w dniu 6 kwietnia, był Pan Marcin Zapadka, który poprowadził drugie z kolei warsztaty z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Tym razem, oprócz niezbędnego przekazu słownego ratownika, bardzo aktywnie działaliśmy podczas udzielania pomocy potencjalnemu poszkodowanemu. Wiedza teoretyczna, którą nasz gość przekazał nam na poprzednich zajęciach, nie poszła w las. Uczestnicy niezwykle aktywnie wypowiadali się na temat pomocy ofiarom np. wypadku, ale nade wszystko doskonale rodzili sobie z określaniem czynności życiowych i udzielaniem pierwszej pomocy. Jak widać na załączonych zdjęciach, do ratowania innych, garnęli się nie tylko starsi uczniowie, ale także uczennice klas młodszych. Brawo!

                      Serdecznie dziękujemy Panu Marcinowi za tak profesjonalne podejście do tematu. Widać, że ratownictwo jest powołaniem naszego gościa, gdyś zajęcia były przygotowane z niezwykłą dbałością...o każdy najdrobniejszy szczegół. Dlatego, każdy z nas na pewno zapamiętaj maksymę, którą wpoił nam Pan Marcin, a mianowicie, gdy „Nie słyszę, nie widzę, nie czuję – pomocy potrzebuję!”...oczywiście, to znak, aby każdy udzielający pomocy poszkodowanemu wezwał karetkę pogotowia.

                      Kolejne, niezwykle ekscytujące spotkanie, odbyło się 13 kwietnia i był to pokaz umiejętności bokserskich zawodników klubu sportowego Gwardia Szczytno, pod kierunkiem trenera Pana Zenona Jagiełło. Oczywiście, wśród zawodników byli uczniowie naszej szkoły, którzy systematycznie uczęszczają na zajęcia prowadzone w hali sportowej w Jedwabnie przez Pana Zenona. Spotkanie od pierwszej do ostatniej minuty trzymało wszystkich w napięciu. I nie było się czemu dziwić, gdyż każdy stający do walki zawodnik chciał wypaść jak najlepiej, a tym samym potwierdzał, że umiejętności, które wykształcił w nich trener są godne podziwu i aplauzu. Dlatego, atmosfera w świetlicy była bardzo gorąca, a brawa i okrzyki nie milkły. Naturalnie, każdy uczestnik spotkania mógł spróbować swoich sił w tej trudnej dyscyplinie i jak się szybko okazało chętnych nie brakowało. Pan Zenon bardzo wytrwale instruował wszystkich „stających na ring”, docierał indywidualnie do każdego „zawodnika” i zachęcał do podjęcia wysiłku.

                      Na zakończenie zobaczyliśmy walkę na wyższym poziomie, gdzie w bokserskie szranki stanął doświadczony zawodnik Gwardii Szczytno z samym trenerem Jagiełło. Przyznać trzeba, że technika oraz moc i precyzja uderzeń była imponująca.

                      Dziękujemy Panie trenerze za tak wspaniały pokaz i warsztaty. Mamy nadzieję, że wśród naszych młodych zawodników jest już niejeden diament, który poprzez Pana pracę, zostanie oszlifowany i wystawiony na wysokie lub najwyższe podium.

                      Po iście sportowych zmaganiach przyszedł czas na nastroje muzyczne, które zapewniła nam Pani Barbara Gnoza – nauczycielka muzyki Zespołu Szkół w Jedwabnie. Podczas spotkania, w dniu 14 kwietnia, Pani Basia zaprezentowała nam całą gamę instrumentów, które nie tylko zna, ale na których gra... Pani Basia to po prostu człowiek orkiestra :). W większości były to instrumenty, z którymi nie spotykamy się na co dzień, a mianowicie: klarnet, saksofon, harmonijka ustna. Jedyny, dobrze znany uczniom instrument, to ukulele, na którym Pani Basia gra podczas lekcji muzyki, czy uroczystości szkolnych. Każdy uczestnik zapoznał się z budową i brzmieniem instrumentów, a na zakończenie, przy dźwiękach ukulele, śpiewaliśmy piosenki z repertuaru polskich artystów. Było radośnie i przyjemnie, bo muzyka przecież ma taki właśnie dar. Dziękujemy Pani Basi za wspaniałe spotkanie :).

                      Kwietniowe spotkania zakończyliśmy 26 kwietnia pokazem sztuki poi, która od grudnia 2017r. zawitała w świetlicowe progi.

                      Spotkanie rozpoczęliśmy od prezentacji zdjęć i filmów z drugiego wyjazdu do Miejsca Inicjatyw Pozytywnych w Kaczym Bagnie, gdzie poznajemy tajniki teatru ognia i szlifujemy swoje umiejętności. Jak dużo się nauczyliśmy, przedstawił Oliwier Bordziłowski, uczeń naszej szkoły, a zarazem niezwykle zaangażowany w działania i wielki pasjonata teatru ognia.

                      Sztuka, jakby się wydawało pozornie łatwa do opanowania, niestety, to tylko pozornie. Kręcenie poi to nie tylko praca naszych rąk, ale nade wszystko koordynacja wzrokowo – ruchowa i ogromna praca umysłu. O tym przekonali się uczestnicy spotkania, którzy próbowali swoich sił w ćwiczeniach z poi. Niejednemu z nich poi zakręcały się i plątały, ale znaleźli się i tacy, którzy idąc za przykładem naszego prowadzącego, wykonywali prostsze figury takie jak: kręcenie synchroniczne i asynchroniczne, przeplatanka, czy nawet fala dwubitowa (tzw. pół młynka). Żałujemy, że podczas prezentacji nie było wszystkich uczestników szkolnej grupy teatralno – ogniowej (na razie jeszcze bez nazwy), ale wezwały ich obowiązki szkolne (lekcje) oraz wyjazd na sadzenie drzewek. Jednak zapewniam, że już pod koniec czerwca każdy będzie mógł obejrzeć grupę w komplecie, gdyż przygotowaliśmy spektakl teatralno – ogniowy pt. „UTOPCE”, na który już dziś zapraszamy. O szczegółach poinformujemy w czerwcu.

              J. Pietruczuk

               

               

               

               

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

          • Kwietniowe spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki
            • Kwietniowe spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki

            • Kwietniowe spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki

               

                        Kolejne poniedziałki i kolejne spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki, który prowadzi w naszej szkole Pani Aleksandra Krawczewska - młodszy bibliotekarz Gminnej Biblioteki Publicznej w Jedwabnie. W tym miesiącu na zajęcia uczęszczali uczniowie klas czwartych i wespół z Panią Olą czytali nowe książki, dyskutowali na ich temat,
              a przy tym jak zwykle świetnie się bawili. Nie trudno zauważyć, że zajęcia czytelnicze cieszą się zainteresowaniem,
              a wychodzący z zajęć DKK uczestnicy są zadowoleni i uśmiechnięci. I nie ma się czemu dziwić, gdyż książka ma
              w sobie sprawczą moc. Dlatego,
              warto posłużyć się słowami Maksyma Gorkiego, który zachęca do czytelnictwa mówiąc:

                        Kochajcie książki. One ułatwią Wam życie, po przyjacielsku pomogą zorientować się w pstrej i burzliwej gmatwaninie myśli, uczuć i zdarzeń. One nauczą Was szanować człowieka i samych siebie, one uskrzydlą rozum
              i serce uczuciem miłości dla świata, dla człowieka.”

              J. Pietruczuk

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

            • Komunikat Dyrektora Zespołu Szkół w Jedwabnie z dnia 30 kwietnia 2018 r. - dotyczący rekrutacji do klas 1 Szkoły Podstawowej

            • Komunikat Dyrektora Zespołu Szkół w Jedwabnie

              z dnia 30 kwietnia 2018 r.

               

               podstawa prawna:

              ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz.59, 949, 2203 z 2018r. poz.650 )

               

              Zgodnie ze Statutem Szkoły Podstawowej w Jedwabnie do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmuje się:

              1.Z urzędu – dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły na podstawie zgłoszenia  rodziców,;

              2.Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) – dzieci zamieszkałe  poza obwodem  szkoły w przypadku, gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami.

              3. W przypadku, gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem szkoły jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, kandydatów przyjmuje się na podstawie kryteriów określonych przez organ prowadzący.

              4. Szczegółowe zasady rekrutacji określa Regulamin rekrutacji do klas pierwszych szkoły podstawowej.

              W postępowaniu rekrutacyjnym do klas pierwszych Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Jedwabnie na rok szkolny 2018/2019 kandydatów do klas pierwszych szkoły podstawowej prowadzonej przez Gminę Jedwabno, zamieszkałych poza obwodami tych szkół, przyjmuje się w drodze postępowania rekrutacyjnego, uwzględniając łącznie następujące kryteria:

              Kryteria do szkół podstawowych

              Liczba punktów

              rodzeństwo kandydata realizuje obowiązek szkolny w danej szkole podstawowej

              50 pkt

              dziecko z placówki opiekuńczo-wychowawczej oraz dziecko z rodziny objętej nadzorem kuratorskim lub wsparciem asystenta rodziny

              30 pkt

              dziecko uczęszczało do przedszkola położonego w obwodzie danej szkoły podstawowej

              50 pkt

               

              Łączna maksymalna liczba punktów wynosi - 130 pkt

               

          • Żywa lekcja historii  Katyń… ocalić od zapomnienia
            • Żywa lekcja historii Katyń… ocalić od zapomnienia

            • Żywa lekcja historii

               

               

               

              Na naszej historii XX wieku zaważyły dwa okrutne systemy: faszyzm, którego symbolem jest Auschwitz i stalinizm, którego symbolem jest Katyń.”

              Katyń - ocalić od zapomnienia” to tytuł projektu, który został zrealizowany  (10.04.2018r.) w oryginalny, osobliwy sposób.

              Młodzież ze szkoły w Jedwabnie pod opieką swoich nauczycieli: Doroty Lemańskiej, Marcina Turowskiego, Cezarego Jachimowskiego, przeprowadziła wraz z proboszczem Romanem Lopmą niezwykłą lekcję historii.

              Ks. Roman podczas uroczystej mszy św. przytoczył słowa „ niewygłoszonego kazania” bp. Tadeusza Płoskiego, który zginął pod Smoleńskiem  „ Człowiek  nie może pozwolić, żeby prawda została wydarta pod pozorem niczym nieograniczonej wolności, nie można zagubić w sobie krzyku sumienia, jako głosu Prawdy, która go przerasta, ale która jednocześnie czyni go człowiekiem i stanowi o jego człowieczeństwie.” 

              A potem, po mszy świętej, w ramach projektu katyńskiego młodzież przedstawiła  montaż słowno- muzyczny, w którym opowiedziała o tragicznej historii ludzi poległych za wolną Polskę. Jej bohaterem - symbolem jest  major Tomasz Siwicki.  Major, tak jak inni Polacy, zginął od strzału w tył głowy w katyńskim lesie. To właśnie tam, na nieludzkiej ziemi, zabito wiarę, nadzieję, miłość. A potem nastało już tylko milczenie…

              Tej nocy zgładzono Wolność

              W katyńskim lesie…

              Zdradzieckim strzałem w czaszkę

              Pokwitowano Wrzesień.”

              A dzisiaj młodzież pamięta! Po uroczystej mszy świętej dla upamiętnienia ofiar katyńskich pod pomnikiem Katynia w Jedwabnie złożono kwiaty i zapalono znicze. Uczestniczyły w tym władze samorządowe, przedstawiciele służb mundurowych oraz, oczywiście, młodzież szkolna. Na zakończenie, aby zapamiętać majora Siwickiego jako jednego z prawie 22 000 poległych Polaków na Golgocie Wschodu ks. Roman wraz z władzami samorządowymi posadził w imię pamięci „ Dąb Pamięci”.

              O pewnym brzasku w katyńskim lasku

              Strzelali do nas Sowieci...”

               

              Napisały:

              Wiktoria Brejnak

              Agnieszka Bogucka,

              uczennice klasy IIIB gimnazjum

               

               

               

               

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

            • Warsztaty chemiczne 2018

            • Warsztaty chemiczne 2018

              25 kwietnia 2018r. uczniowie z klas drugich gimnazjum oraz siódmych szkoły podstawowej uczestniczyli w warsztatach chemicznych pt. „Młody chemik eksperymentuje” w Zespole Szkół Chemicznych i Ogólnokształcących w Olsztynie. Podczas warsztatów uczniowie przeprowadzili szereg eksperymentów chemicznych głównie z zakresu chemii nieorganicznej. Młodzi chemicy podeszli do zajęć z entuzjazmem, wykazali się doskonałą współpracą, eksperymentowanie w laboratorium dało wiele satysfakcji. Poza tym grupa została zapoznana z ofertą edukacyjną, bazą lokalową i wyposażeniem zwiedzanej szkoły.

              Emilia Stań

               

               

               

               

            • Fluoryzacja

            • W dniu 25 kwietnia 2018 r. odbędzie się w szkole fluoryzacja.
              Proszę o przygotowanie przez uczniów klas 1-6 SP szczoteczek do zębów.

            • Rola czytania w życiu człowieka - referat

            • Rola czytania w życiu człowieka - referat

                 Dla pojedynczego człowieka czytanie jest przede wszystkim narzędziem zdobywania wiedzy o otaczającej go rzeczywistości, zarówno przyrodniczej, materialnej jak i społecznej, kulturalnej.  
               Książka  niesie czytelnikowi informacje o wszystkich dziedzinach życia, o wszystkich rodzajach zjawisk, o różnych krajach, o czasach odległych o miliony lat. Możemy sobie wybrać najlepszych informatorów, najlepszych w świecie specjalistów, autorów najwybitniejszych dzieł i rozpraw. Czytanie jest dziś ważniejsze nią kiedykolwiek w przeszłości. We współczesnym świecie rośnie popyt na ludzi wykształconych. Coraz mniejsze jest zapotrzebowanie na proste prace, które nie wymagają edukacji i samodzielnego myślenia. Świat jest coraz bardzie skomplikowany, lawinowo przyrasta ilość informacji, rozwój wiedzy i zmiany na rynku pracy następują coraz szybciej. Ludzie, którzy nie czytają, nie nadążą za tymi zmianami i zostaną zepchnięci na margines współczesnego życia.
                  Żyjemy także w cywilizacji telewizyjnej. Badania naukowe wykazują szkodliwość nadmiernego oglądania telewizji przez dzieci. Telewizja nie rozwija u dzieci myślenia i skraca ich przydział uwagi, wiele programów wywołuje lęki i niepokój oraz znieczula na przemoc. Aby dziecko nauczyło się w mądry i umiarkowany sposób korzystać z telewizji, musi już w najmłodszym wieku otrzymać alternatywę w postaci innej, atrakcyjnej formy spędzenia czasu - czytania.
                 Wielu ludzi choć umie czytać - nie czyta. Dlaczego...? Ponieważ nawyk czytania i miłości do książek musi powstać w dzieciństwie.
                  Jeśli chcemy, aby sztuka czytania nie zanikła musimy zachęcać dzieci do czytania już od najmłodszych lat, ponieważ jeśli dziecko nie zetknie się z książką, nigdy nie będzie odczuwało jej braku.
                                                 Proces stawania się czytelnikiem.
              Dziecko w wieku przedszkolnym słucha czytanego tekstu, komentuje, chętnie recytuje fragmenty książek chętnie włącza się w gry językowe.
              Wspólne spędzanie czasu przy lekturze wzmacnia więzi rodziców z dzieckiem.
              Należy pamiętać, aby we wstępnej fazie zapoznawania z książką wykształcić u dzieci umiejętność słuchania. Książki powinny być czytane na głos, z odpowiednią intonacją, czasami niedoczytywane do końca.
              Wtedy mamy duże szanse ,,zarażenia dzieci czytaniem”.

              Dla dzieci kończących przedszkole książka przestaje być atrakcyjnym sposobem spędzania czasu. Dzieci w tym wieku chętniej wybierają zabawę, oglądanie telewizji niż czytanie książek. Tutaj należy podkreślić nieocenioną rolę rodziców w kształtowaniu nawyków czytelniczych. To rodzic powinien zachęcić dziecko do sięgnięcia po książkę i zainicjować zabawę z książką, powinien pokazać jej atrakcyjność, umacniać w przekonaniu, że książka będzie towarzyszyć mu przez całe życie.

              Już w pierwszej klasie jedne dzieci radzą sobie dobrze, a inne nie. Dzieci, którym przychodzi to łatwo to te, którym rodzice dużo czytają i z którymi dużo rozmawiają.
              W rezultacie one same dużo czytają, zdobywają lepsze wykształcenie, lepszą pracę, radzą sobie z problemami życiowymi przy pomocy wiedzy i rozumu, a nie przemocy. Dzieci, które mają kłopoty w szkole, to najczęściej te, o których rozwój umysłowy i emocjonalny we wczesnym dzieciństwie nikt nie zadbał. Zwykle nie kształcą się długo, żyją biedniej, często popadają w kolizję z prawem.

                                           Czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży.
              Na podstawie przeprowadzonych badań (2006) wynika, że uczniowie klas V – VI lubią czytać i większość z nich czyta codziennie. Wypożyczają oni książki najczęściej z biblioteki szkolnej, czytają głownie fantastykę. Ankietowani uczniowie w wieku 11-14 lat określili, że powodem rezygnacji z telewizji i Internetu na rzecz czytania jest możliwość ucieczki w świat wyobraźni, marzeń. Młodzież, która czyta określa w swoich wypowiedziach, że: czytanie rozwija wyobraźnię, uczy rozwiązywać problemy, rozwija słownictwo, kształci wyobraźnię i światopogląd.
                Jak się okazuje czytanie jest nadal jedną z atrakcyjnych form spędzania wolnego czasu, choć ma obecnie coraz liczniejszą konkurencję.

                          Uczymy dzieci czytania, ale nie dbamy o to, by lubiły czytać!
              Codzienne głośne czytanie dziecku warto zacząć jak najwcześniej. Utrzymujmy rytuał głośnego czytania nawet wtedy, gdy dziecko samo już dobrze czyta - poziom rozumienia tekstu czytanego na głos przekracza o kilka lat poziom rozumienia przy samodzielnym czytaniu. Nie pozbawiajmy dziecka tej korzyści ani czasu spędzonego razem w serdecznej atmosferze. Pamiętajmy jednak, że dzieci, które bardzo wcześnie same czytają nauczane i ponaglane przez dorosłych niekoniecznie stają się czytelnikami na resztę życia! Na tym etapie rozwoju trud samodzielnego czytania - często bez zrozumienia tekstu -zwykle przewyższa przyjemność z lektury. Może to pozostawić trwałe skojarzenie czytania z przykrością i doprowadzić do niechęci do książek.
              Zadbajmy, by czytanie było zawsze dla dziecka radością. Samodzielne czytanie przez dziecko powinno przyjść w sposób naturalny, gdy pragnie ono tego i jest do tego gotowe.


              Najskuteczniejszym sposobem wychowania czytelnika jest głośne czytanie dziecku dla przyjemności.

              Głośne czytanie dzieciom książek przez dorosłych ma bardzo wiele zalet:
              § buduje i umacnia więź między dorosłym (rodzicem, nauczycielem),a dzieckiem;
              § tworzy skojarzenie czytania z przyjemnością, poczuciem bezpieczeństwa;
              § ułatwia naukę w szkole, przynosi ogromną wiedzę ogólną, rozbudowuje słownictwo;
              § uczy myślenia, pomaga w zrozumieniu ludzi, świata i siebie;
              § daje kontakt z bogactwem doświadczeń niemożliwych do zdobycia samemu;
              § rozbudza zainteresowania i rozwija wyobraźnię; stymuluje rozwój emocjonalny, rozwija wrażliwość i empatię; pomaga w wychowaniu, uczy wartości moralnych;
              § ułatwia samodzielne czytanie, daje podwaliny pod sukces w mówieniu i pisaniu;
              § chroni przed uzależnieniem od telewizji;
              § uczy prawidłowych sposobów rozwiązywania problemów i konfliktów;
              § kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie;
              § jest najlepszą inwestycją w pomyślną przyszłość dziecka.
                    Bez względu na sytuację rodzinną, majątkową czy własne wykształcenie, jeśli chcemy, by nasze dziecko było mądre i odnosiło sukcesy w szkole i w życiu, codziennie czytajmy mu głośno przez 20 minut.
              Głośne czytanie jest proste, bezpłatne i dzieci je bardzo lubią. Nie potrzeba tytułów naukowych ani drogiego sprzętu, by czytać. Książki można wypożyczać, wymieniać, kupować na przecenach. Nie trzeba dobrej dykcji, by być najlepszym nauczycielem dla swojego dziecka.



              Pamiętajmy, aby:      
              - czytać codziennie przez co najmniej 20 minut (chodzi tu o codzienny rytuał czytania);
              - czytanie zawsze kojarzyło się dziecku z radością, nigdy z przymusem, karą czy nudą;
              - wybierać wyłącznie książki ciekawe dla dziecka i wartościowe;
              - unikać stereotypowych podziałów na książki dla chłopców i dla dziewcząt;
              - wielokrotnie czytać tę samą książkę lub wiersz, jeśli dziecko ma na to ochotę; pozwalać na pytania, powroty do poprzedniej strony, rozmowy;
              - reklamować czytanie własnym przykładem, lekturą książek i czasopism.


              Bibliografia:
              1. Papuzińska J. Czytanie domowe, Nasza Księgarnia, Warszawa 1975.
              2. Papuzińska J. Dziecięce spotkania z literaturą – Warszawa: Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej
              i Dokumentacyjnej, 2007.
              3. Dobek E. O stawaniu się czytelnikiem -słów kilka, Meritum 2(9) 2008.
              4. Pęczak Mirosław. Czytanie z wysysaniem, Polityka nr 43(2830)19.10 – 25.10.2011.
              5. Wojciechowski Jacek. Czytelnictwo –wyd. 6 popr. Kraków, Uniwersytet Jagielloński, 2000.

            • Wiosna przyszła do przedszkola wcześniej niż gdziekolwiek!!!

            • Wiosna przyszła do przedszkola wcześniej niż gdziekolwiek!!!

               

                     Zadajecie sobie pytanie: dlaczego? A to, dlatego, że Pani Ania B. ogłosiła konkurs na „Kapelusz pani Wiosny”, i tak się zaczęło. W przedszkolu zrobiło się kolorowo! Codziennie tych kolorów było więcej i więcej. Szafki i tablice były zapełnione kapeluszami. Gdyby nie to, że kwiaty na nich były z papieru i plastiku to czulibyśmy zapach, a może czuliśmy?

                      Nadszedł czas podsumowania konkursu. Komisja, do której należała Pani wice dyrektor Elżbieta Sochacka, przewodnicząca Rady Rodziców Pani Jolanta Pełka i Pani Wanda Bojarska. Nikt tym paniom nie zazdrościł, ale stanęły na wysokości zadania. Nadszedł upragniony 21 marca 2018r.! Zostały ogłoszone wyniki konkursu:

               kategoria 3-4 latki:

              • I miejsce Maciej Krupa
              • II miejsce Dominika Zalewska
              • III miejsce Blanka Barańska

               

              kategoria 5-6 latki:

              • I miejsce Lena Dobrowolska
              • II miejsce Jaś Kozłowski
              • III miejsce Zosia Tomaszewska

               

              Wyróżnienia otrzymali: Karolina Cyburt, Kacper Gorczyca, Lena Salamońska, Adrian Sztylc, Otylia Bołkrowic, Łukasz Merchel, Roksana Krajza. Dzięki wsparciu finansowemu Rady Rodziców i Pana Dyrektora  (bardzo dziękujemy) dzieci były nagrodzone książeczkami i słodkimi niespodziankami.

                        I czas powitania WIOSNY. Tradycją naszego przedszkola było topienie Marzanny, ale odeszliśmy już od tego zwyczaju ze względu na ekologię. Każda grupa przygotowała krótką część artystyczną, którą miała możliwość przedstawić swoim rówieśnikom: tańce, piosenki i wiersze. Następnie bardzo przyjemny moment tego dnia - wręczenie nagród. Nagrodzeni byli dumni i szczęśliwi.  Teraz kolorowy przemarsz ulicami Jedwabna z instrumentami w rękach, pięknych kapeluszach na głowach, ze śpiewem na ustach, mimo niesprzyjającej pogody. Tak przedszkolaki żegnają zimę a witają wiosnę.

              I w końcu przyszła!

               

              opracowała: Mariola Kuśmierczyk

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              Więcej zdjęć w "Albumie fotograficznym" dostępnym na stronie

              (kliknij napis powyżej aby przejść)

    • Kontakty

      • Zespół Szkół w Jedwabnie
      • Tel. 1. 89 621-30-78
        Tel. 2. 89 621-30-21
      • ul. Polna 1
        12-122 Jedwabno
        Poland
      • poniedziałek – piątek 7:30 – 15:00
      • /ZSJEDWABNO/SkrytkaESP na ogólnopolskiej platformie ePUAP (www.epuap.gov.pl)
      • Mariusz Dobrzyński
        zs.dyrektor@outlook.com
        Tel. 1. 89 621-30-78
        Tel. 2. 89 621-30-21
      • Ewa Przychodzka
        wicedyrektor@zsjedwabno.pl
        Tel. 1. 89 621-30-78
        Tel. 2. 89 621-30-21
      • Marzena Skulimowska-Kamola
        Tel. 1. 89 621-30-78
        Tel. 2. 89 621-30-21
      • Jolanta Granoszewska
        Tel. 1. 89 621-30-78 (25)
        Tel. 2. 89 621-30-21 (25)
      • Marzena Wojciechowska
        Tel. 1. 89 621-30-78 (25)
        Tel. 2. 89 621-30-21 (25)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (24)
        Tel. 2. 89 621-30-21 (24)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (26)
        Tel. 2. 89 621-30-21 (26)
      • Tel. 1. 89 621-30-78 (27)
        Tel. 2. 89 621-30-21 (27)
      • Anna Sojak
        tel. 89 621-36-14
        e-mail: psycholog@zsjedwabno.pl
      • Justyna Dęby
        tel. 89 621-36-14
        e-mail: j.deby@zsjedwabno.pl
      • AE: PL-34249-67628-TUWVB-20
  • Galeria zdjęć

    • brak danych